تلخيص درس الزراعه والصناعه والطاقه والمحميات اجتماعيات الصف الرابع
الدرس الأول : الزراعة
(س) ما المقصود بالزراعة :
(ج) فلاحة الأرض وإنتاج المحاصيل وتربية المواشي .
(س) ما نوع الأدوات التي اعتمدت عليها الزراعة في المجتمعات القديمة ؟
(ج) الأدوات القديمة .
(س) أين نشأت القرى الزراعية؟
(ج) على ضفاف الأنهار.
(س) ما هي العوامل التي أدت لزيادة الإنتاج الزراعي ؟
(ج) اختراع المحراث الخشبي ، تقدم العلوم والتكنولوجيا التي طورت من أساليب الزراعة وأدواتها
(س) قارن بين الأساليب القديمة والحديثة في حراثة الأرض ؟
قديما : استعمال الحيوانات والحراث البسيط
حديثا : استعمال الجرار الزراعي في الحراثة ، واستعمال الماكنات في الحصاد
(س) ما أهمية الزراعة ؟
(ج) مصدر أساسي للعديد من المواد الغذائية والمواد الخام التي تدخل في الصناعات كما تعد نظام حياة وأسلوب معيشة ومصدرًا للدخل .
(س) ما هي أنواع الزراعة ؟
(ج) الزراعة المروية والزراعة البعلية
(س) ما المقصود بالري بالرشاشات :
(ج) هو أحد أنظمة الري الحديثة التي تستعمل لري المناطق قليلة مطار .
(س) ما هي أهم الحيوانات التي يربيها الإنسان بغرض توفير الغذاء ؟
(ج) الماشية ، الدواجن ، الأسماك .
(س) ما المصدر الأساسي للحصول على الأسماك ؟
(ج) يحصل الإنسان على الأسماك من البحار والأنهار.
(س) فسر : لجأ الإنسان إلى تربية الأسماك في مزارع خاصة
(ج) بسبب زيادة الطلب عليها .
(س) فسر : يعتبر قطاع الزراعة أحد القطاعات الاقتصادية الأكثر أهمية في الأردن .
(ج) بسبب تعدد المحاصيل الزراعية
(س) ما هي أهم المحاصيل التي تزرع بالأردن
(ج) المحاصيل الحقلية : القمح ، الشعير ، العدس ، الفول ، الحمص. الخضار بأنواعها : البطاطا ، البندورة ، الكوسا .
الأشجار المثمرة : الحمضيات ، الزيتون ، التفاح ، النخيل .
(س) ما هي أهم مشكلات القطاع الزراعي في الأردن ؟
(ج) قلة الموارد المائية وتذبذب سقوط الأمطار . تناقص الأراضي الزراعية بسبب الزحف العمراني .
(س) ما دور المرأة في القطاع الزراعي ؟
(ج) تشارك في العمل الزراعي وتربية المواشي .
(س) ما أثر مشاركة المرأة في العمل الزراعي ؟
(ج) ينعكس على دخل الأسرة.
ملخص
الزراعَةُ فِلاحَةُ الْأَرْضِ وَإِنْتاجُ الْمَحاصيلِ وَتَرْبِيَةُ الْمَواشِي، وَهِيَ مِنْ أَقْدَمِ الْأَنْشِطَةِ الْاقْتِصَادِيَّةِ الَّتِي مَارَسَهَا الْإِنْسانُ وَأَهَمِّها؛ فَهِيَ مَصْدَرُ أَساسِي لِلْعَدِيدِ مِنَ الْمَوَادُ الْغِذَائِيَّةِ وَالْمَوَادُ الْخامِ الَّتِي تَدْخُلُ فِي عِدَّةِ صناعات.
الدرس الثاني : الصناعة
(س) : ما المقصود بالصناعة :
(ج) : هي عملية تحويلية للمواد الخام وغيرها تهدف لزيادة قيمتها أو زيادة الاستفادة منها في حياة الإنسان.
(س) ما هي أول الصناعات التي توصل إليها الإنسان ؟
(ج) صناعة الفخار .
(س) على ماذا كان الإنسان يعتمد قبل صناعة الفخار ؟
(ج) على الأدوات الحجرية .
(س) ما هي أهم التطورات التي طرأت على صناعة الفخار ؟
(ج) بدأ الإنسان تكييف هذه الصناعة من حيث : الحجم والشكل وفقًا لحاجاته.
يَسْتَعْمِلُ الْعُلَمَاءُ الْفَخَّارَ فِي دِرَاسَةِ تَطَوُّرِ مَراحِلِ حَياةِ الْإِنْسَانِ الْقَدِيمِ، وَفَهْمِ أساليب حياته.
(س) ما هي الصناعات التي ظهرت بتطور المجتمع البشري؟
(ج)
1- اختراع آلة الطباعة الذي أسهم بنشر المعرفة بصورة أفضل.
2 اختراع الآلة البخارية والكهرباء.
3- صناعة الحاسوب والتكنولوجيا الحديثة التي أحدثت نقلة نوعية في التقدم البشري.
(س) ما أهمية الصناعة ؟
(س) فسر : تعتبر الصناعة من الأنشطة الاقتصادية المهمة للإنسان؟
(ج)
1- تسهم في سد حاجاته
2- توفير فرص عمل وتشغيل للأيدي العاملة
3- تسهم في تطوير الأنشطة الاقتصادية الأخرى
(س) عدد أنواع الصناعة ؟
أنواع الصناعات
الصناعات التحويليلة
الصناعات الاستخراجية
الصناعات الرقمية
(س) ما المقصود بالصناعة التحويلية
(ج) الصناعات التي تعمل على تغيير شكل المادة الخام لتصبح أكثر فائدة للإنسان .
(س) أعط أمثلة على الصناعات التحويلية ؟
(ج) صناعة المواد الغذائية والمنسوجات والصناعات الدوائية .
(س) ما المقصود بالصناعات الاستخراجية :
(ج) الصناعات التي تعتمد على استخراج الموارد الطبيعية من باطن الأرض.
(س) أعط أمثلة على الصناعات الاستخراجية ؟
(ج) صناعة الفوسفات والإسمنت والنفط والأسمدة والغاز .
(س) ما المقصود بالصناعات الرقمية :
(ج) الصناعات التي تعتمد على التكنولوجيا الرقمية الحديثة كالحواسيب والهواتف النقالة والإنترنت وهي بداية ثورة المعلومات.
(س) ما هي المشكلات التي يعاني منها قطاعة الصناعة في الأردن؟
(ج) ارتفاع تكاليف الوقود والكهرباء - نقص الأيدي العاملة الماهرةزالمدربة .
ملخص
يُعَدُّ القِطَاعُ الصِّناعِيُّ الْمُحَرِّكَ الْأَساسِيَّ لِلنُّمُو الاقتصادِيِّ، وَتَوْفِيرِ فُرَصِ عَمَلٍ كَثِيرَةٍ لفِئَاتِ الْمُجْتَمِع جميعهم، وَيُسْهِمُ الْقِطاع الصناعي في تطوير القطاعات الاقتصادية الأخرى، مِثْلِ الزَّرَاعَةِ وَالتِّجَارَةِ وَالنَّقْلِ.
الدرس الثالث : الطاقة
(س) ما المقصود بالموارد الطبيعية :
(ج) هي الموارد الموجودة في الطبيعة بعضها أساسي لاستمرار حياة الإنسان مثل : الماء والهواء والشمس وبعضها ضروري لتسهيل حياة الإنسان مثل : الصخور والمعادن .
(س) ما هي أنواع الموارد الطبيعية بحسب حاجة الإنسان إليها ؟
(ج) موارد أساسية : لاستمرار حياة الإنسان كالماء والهواء والشمس .
موارد ضرورية لتسهيل حياة الإنسان كالصخور والمعادن .
(س) ما هي طرق الحصول على مصادر الطاقة :
(ج) يستعمل الإنسان مجموعة من الموارد الطبيعية للحصول على الطاقة ويطلق عليها "مصادر الطاقة"
(س) ما هي أنواع مصادر الطاقة ؟
(ج) مصادر الطاقة المتجددة ، مصادر الطاقة غير المتجددة .
(س) عم تنتج مصادر الطاقة غير المتجددة ؟
(ج) تنتج عن الوقود الأحفوري (النفط والغاز والفحم الحجري) والصخر الزيتي.
(س) ما هي أهم خصائص الطاقة غير المتجددة ؟
(ج) كمياتها محددة وغير متجددة وقابلة للنضوب وهي ملوثة للبيئة .
(س) ما هي أهم استخدامات الفحم الحجري؟
(ج) يستخدم في الصناعة ولكنه أحد أبرز عوامل التلوث البيئي.
(س) ما المقصود بالطاقة المتجددة :
(ج) هي الطاقة المولدة من مصادر طبيعية مستمرة لا تنضب مثل:زالشمس ، الماء ، الرياح وهي صديقة للبيئة.
(س) بين أوجه الشبه والاختلاف بين مصادر الطاقة المتجددة وغير المتجددة .
الاختلاف
مصادر الطاقة غير المتجددة :
1- كمياتها محددة
2 - غير متجددة وقابلة للنضوب
3- ملوث للبيئة
4 - تنتج عن الوقود الأحفوري الغاز والنفط والصخر الزيتي
الشبة
كلاهما يستخدم لتوليد الطاقة اللازمة لأغراض الصناعة والنقل والأغراض المنزلية
الاختلاف
مصادر الطاقة المتجددة .
1- كمياتها كبيرة
2 متجددة وغير قابلة للنضوب
3- صديقة للبيئة
4 - يتم توليدها من موارد مستمرة لا تنضب كالشمس والماء والرياح
(س) فسر : توجه الأردن إلى استخدام الطاقة المتجددة
(ج) لاستغلال الأشعة الشمسية وحركة الرياح لحصول على الطاقة والتقليل من استخدام الوقود الأحفوري الذي يلوث البيئة .
(س) كيف نسهم في المحافظة على البيئة ؟
(ج)
1- نستعمل مصادر الطاقة المتجددة النظيفة
2 - نتوجه إلى استعمال السيارات العاملة بالكهرباء.
3 - نتنقل في وسائل النقل العام.
4 - - نرشد الاستهلاك
(س) فسر: إنتاج السيارات التي تعمل بالكهرباء .
(ج) لأن طاقة الكهرباء لا تضر بالبيئة .
ملخص
يَعْتَمِدُ الْإِنْسانُ عَلَى الْمَوارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ لِلْحُصُولِ عَلَى الطَّاقَةِ، وَتُقْسَمُ مَصَادِرُهَا إِلَى قِسْمَيْن، هما : مَصادِرُ الطَّاقَةِ الْمُتَجَدِّدَةِ، وَمَصادِرُ الطَّاقَةِ غَيْرِ الْمُتَجَدِّدَةِ.
الدرس الرابع : الأنشطة البشرية وأثرها في البيئة
(س) ما المقصود بالنظام البيئي :
(ج) هو النظام الذي يشمل الكائنات الحية الحيوانات والنباتات والكائنات الحية الدقيقة والكائنات غير الحية (الأرض والمناخ والتربة والشمس).
(س) مم يتكون النظام البيئي ؟
كائنات حية
الحيوانات - النباتات
الكائنات الحية الدقيقة
كائنات غير حية
الأرض - المناخ
التربة - الشمس
(س) على ماذا كان يعتمد الإنسان في غذائه قديما ؟
(ج) على الصيد والالتقاط .
(س) أين كان يسكن الإنسان قديما ؟
(ج) في الكهوف .